Specifické cíle projektu: "Zavedení multisektorového přístupu do systému základního vzdělávání na středních školách prostřednictvím využití poznatků ze všech oborů při získávání dovedností pro řešení životních situací".

Specifický cíl 1

Budování dovedností zvládání životních situací u žáků nižšího sekundárního vzdělávání (11-15 let) ve dvou bulharských školách prostřednictvím multisektorového přístupu projektového situačního učení.

Specifický cíl 2

Vzdělávání pedagogických odborníků prostřednictvím výměny zkušeností a osvědčených postupů ve spolupráci s partnery v Řecku, České republice a Velké Británii s cílem získat dovednosti pro vytváření mezipředmětových vazeb, schopnost využívat inovativní přístupy a uplatňování multisektorového přístupu k zadávání úkolů v rámci projektově orientované a situační výuky.

Specifický cíl 3

Vypracování didaktické příručky, metodiky hodnocení výsledků a metodiky sběru a analýzy dat v rámci pilotního ověřování multisektorálního přístupu ve dvou bulharských školách.

Specifický cíl 4

Budování kapacit pro implementaci multisektorového přístupu v bulharském vzdělávacím systému prostřednictvím informování široké veřejnosti, nevládního sektoru a příslušných vládních orgánů formou zprávy s analýzou a doporučeními, včetně výsledků pilotní implementace přístupu ve dvou bulharských školách, a internetových stránek.

Pro úspěšnou realizaci výše popsaných specifických cílů projektu budou vytvořeny následující:

• Pravidla pro vypracování jednotné didaktické příručky pro realizaci multisektorového přístupu s nadnárodní použitelností ve vzdělávacím procesu zemí, které se účastní návrhu projektu;
• Didaktický průvodce (příručka) pro implementaci multisektorového přístupu v systému nižšího sekundárního vzdělávání pro tři školní roky
• Metodická příručka pro počáteční průběžné a následné hodnocení;
• Databáze s ukázkovými problémy a případovými studiemi.

‍